Si tienes un alumno con discapacidad auditiva en tu aula, probablemente te habrás planteado cómo transmitirle aquellos aspectos generales que regulan la vida de tu clase. Considerando que su comunicación lingüística no es exactamente igual a la de sus compañeros, sentirás que necesitas algunas orientaciones y estrategias. En este documento te proponemos, sin ánimo de ser exhaustivos, algunas sugerencias de intervención.

Autor: EOEP ESPECÍFICO DISCAPACIDAD AUDITIVA. MADRID.
Extensión: PFD
Servidor: Mediafire